सैय्यद जाहिद अली रियासत
हर साल, जब Union Public Service Commission सिविल सेवा परीक्षा के अंतिम परिणाम घोषित किए जाते हैं, तो पूरे देश में प्रत्याशा की एक स्पष्ट लहर दौड़ जाती है। भारतीय मुस्लिम समुदाय के लिए, हाल की सफल उम्मीदवारों की सूचियों ने एक बढ़ती हुई उत्साहजनक और परिवर्तनकारी राह प्रस्तुत की है। इस समुदाय के युवा पुरुषों और महिलाओं को दुनिया की सबसे कठिन प्रतिस्पर्धी परीक्षाओं में से एक में स्थान प्राप्त करते देखना केवल क्षणिक उत्सव का विषय नहीं है। यह दृढ़ता का प्रमाण है, अदृश्य काँच की छतों को तोड़ने का प्रतीक है, और सबसे महत्वपूर्ण बात, इक्कीसवीं सदी में समुदाय को किस दिशा में आगे बढ़ना चाहिए, इसका एक स्पष्ट संकेत है।
दशकों से, भारतीय मुस्लिम समुदाय के बारे में कथा को असमान रूप से सामाजिक-आर्थिक हाशियाकरण, राजनीतिक अल्प-प्रतिनिधित्व, और शैक्षिक पिछड़ेपन को उजागर करने वाली रिपोर्टों की स्थायी छाया द्वारा परिभाषित किया गया है। हालांकि, सिविल सेवाओं में मुस्लिम उम्मीदवारों की निरंतर और बढ़ती सफलता एक शक्तिशाली वैकल्पिक प्रस्तुत करती है। यह साबित करता है कि चुनौतियों के बावजूद, भारतीय लोकतंत्र की संरचना अभी भी योग्यता, कड़ी मेहनत, और रणनीतिक तैयारी के आगे झुकती है। ये युवा प्रशासक, जो जल्द ही नीति और सत्ता के गलियारों में प्रवेश करेंगे, यह साबित कर रहे हैं कि समुदाय के लिए भविष्य सुरक्षित करने का सबसे प्रभावी तरीका राष्ट्र-निर्माण की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से भाग लेना है।
इस आकांक्षा और ठोस उपलब्धि के बीच का पुल, सरल शब्दों में, आधुनिक शिक्षा है। जब हम इन सिविल सेवकों का उत्सव मनाते हैं, तो हमें उनकी सफलता की संरचना को भी समझना चाहिए। उनकी जीत किसी चमत्कार का परिणाम नहीं है। वे कठोर, समकालीन, और धर्मनिरपेक्ष शिक्षा का परिणाम हैं। वे इतिहास, भूगोल, विज्ञान, अर्थशास्त्र, और नैतिकता के साथ गहरे जुड़ाव के परिणाम हैं। यह सफलता इस बात के लिए एक स्पष्ट आह्वान है कि समुदाय शिक्षा को कैसे देखता है और उसमें निवेश कैसे करता है, इसमें एक मौलिक बदलाव होना चाहिए। जबकि पारंपरिक और धार्मिक शिक्षा सांस्कृतिक पहचान और नैतिक आधार को बनाए रखने में अपनी उचित भूमिका निभाती है, आधुनिक, प्रतिस्पर्धी शिक्षा आर्थिक गतिशीलता और सामाजिक सशक्तिकरण के लिए उपकरण प्रदान करती है।
अक्सर कुछ वर्गों में आधुनिक, आलोचनात्मक शिक्षा को अपनाने को लेकर एक अनकही और स्पष्ट रूप से गलत झिझक होती है, यह डर कि इससे सांस्कृतिक मूल्यों का क्षरण हो सकता है। फिर भी, इस्लाम धर्म की पहली शिक्षा ही ज्ञान प्राप्त करना है। इतिहास गवाह है कि जिन समाजों में विज्ञान, गणित, और दर्शन में ज्ञान का विकास हुआ, वे समाज समृद्ध हुए। इसलिए, बौद्धिक विकास वहीं होता है जहां समुदाय युवा पीढ़ी के लिए एक उपजाऊ वातावरण बनाने के लिए तैयार होता है। आधुनिक युग शिक्षा और प्रतिस्पर्धा का युग है। यह एक ऐसी पहचान की सबसे ऊँची और आत्मविश्वासपूर्ण अभिव्यक्ति है जो स्वयं अपनी बात कहती है। एक ऐसा समुदाय जो विचारकों, नवप्रवर्तकों, डॉक्टरों, और सिविल सेवकों को पैदा करता है, वह सम्मान प्राप्त करता है और राजनीतिक कृपा की प्रतीक्षा करने के बजाय अपनी नियति स्वयं तय करता है।
इन व्यक्तिगत सफलता की कहानियों को अपवाद के बजाय सामान्य बनाने के लिए, एक प्रणालीगत आंतरिक क्रांति की आवश्यकता है। इसके लिए समुदाय के संसाधनों और परोपकार को पुनर्निर्देशित करने की मांग है। जबकि दान अक्सर तत्काल राहत या धार्मिक बुनियादी ढांचे के निर्माण की ओर प्रवाहित होता है, अब इन निधियों को उच्च गुणवत्ता वाली आधुनिक शैक्षिक संस्थाओं के निर्माण की ओर मोड़ने की तत्काल आवश्यकता है। हमें समुदाय-समर्थित छात्रवृत्तियाँ, प्रतिस्पर्धी परीक्षाओं के लिए विश्व-स्तरीय कोचिंग केंद्र, और मध्य विद्यालय स्तर से शुरू होने वाली करियर परामर्श पहल की आवश्यकता है। अल्पसंख्यकों के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन की गई आवासीय कोचिंग अकादमियों की सफलता पहले ही दिखा चुकी है कि केंद्रित, संस्थागत समर्थन क्या हासिल कर सकता है। इस मॉडल को पूरे देश में दोहराया और विस्तारित किया जाना चाहिए।
हमारी भोजन-तालिका पर होने वाली बातचीत को हाशियाकरण की चर्चाओं से आगे बढ़कर महत्वाकांक्षा, उत्कृष्टता, और बौद्धिक जिज्ञासा के संवादों में विकसित होने की आवश्यकता है। माता-पिता को ऐसा वातावरण तैयार करना चाहिए जहाँ दैनिक समाचार पत्र पढ़ना, समसामयिक मामलों पर चर्चा करना, और दुनिया से सवाल करना सक्रिय रूप से प्रोत्साहित किया जाए। इन क्षेत्रों में मुस्लिम महिलाओं द्वारा उठाए गए उल्लेखनीय कदमों को पहचानना भी उतना ही महत्वपूर्ण है। हाल के वर्षों में सबसे प्रेरणादायक सिविल सेवा सफलता की कहानियों में से कुछ युवा मुस्लिम महिलाओं की हैं, जिन्होंने पितृसत्तात्मक अपेक्षाओं और सामाजिक रूढ़ियों दोनों को तोड़ दिया है। अपनी बेटियों को उच्च शिक्षा तक बिना किसी समझौते के पहुँच प्रदान करना शायद समुदाय द्वारा उठाया जाने वाला सबसे क्रांतिकारी कदम है।
एक सिविल सेवा अभ्यर्थी की यात्रा असफलताओं, तीव्र प्रतिस्पर्धा, और आत्म-संदेह से भरी होती है। जो सफल होते हैं, वे अपनी सीमाओं से खुद को परिभाषित नहीं होने देते। वे समझते हैं कि तेजी से विकसित हो रही, प्रौद्योगिकी-प्रेरित दुनिया में ज्ञान ही एकमात्र वास्तविक मुद्रा है। उनकी सफलताएँ एक प्रकाशस्तंभ हैं, जो हाशिये से मुख्यधारा की ओर जाने वाले मार्ग को प्रकाशित करती हैं।
लेखक वरिष्ठ पत्रकार है
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